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分用小数表示 |
| 元,角,分——用小数表示教学内容:P34-35教学目标:1. 结合商品价格进行小数的初步认识. 2. 会读商品价格中的小数,并能说出表示的实际含义:几元几角几分. 3. 能把"几元几角几分"用小数表示成用元作单位的形式. 4. 结合学生的实际生活,联系学生的生活经验.教学重点:会读出商品的价格,会说出小数表示的元,角,分的含义.教学难点:在读 |
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1(3分)用潮湿的毛巾包裹牛奶壶 |
| 1.(3分)用潮湿的毛巾包裹牛奶壶,即使在很热的天气也能让壶里的牛奶保持相当凉,这是什么缘故 2.(3分)节能宣传周的主题是:科学使用能源,共建节能社会.初三(1)的同学们了解到学校所在地有着丰富的地热资源,于是提出了利用地热采暖,节约天然气的建议.假设每天使用地热水300吨,使用前水温平均75℃,使用后的回收水温度平均为35℃.求:一天使用的地热水放出的热量.3.(5分)如图27 |